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少人数制教育
２０名の２クラス制で、きめ細やかにサポートします。
先生も生徒も授業で使っている”電子黒板”。タッチパネル式だからカラフルで写真や記録も楽々活用。わかりやすい授業を展開します。 |
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ステップアップ
この授業では、国語・数学・英語を中心とした基礎学力演習を行います。
基礎学力から応用へ･･･ 即戦力へと高めます。 |
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フードデザイン（スクールランチ）
料理メニューに関連する知識だけでなく、技・衛生管理・リサイクルも含めて習得しています。“食”を総合的に捉え、感謝の心や生命の大切さ、環境問題など多面的で豊かな心を醸成していきます。
また一般の"お母さん"がたに、家庭の味・技の伝承者（フードクリエーター）としてサポートをお願いしています。
家庭科教員の専門的な理論とフードクリエーターの実際の家庭で得た経験による知識・技を融合することにより、生徒に対して実際に身に付く効果的な教育を行うためです。また、この授業では、地物の野菜や佐世保魚市場（株）のご協力により、鮮魚を積極的に活用しています。
⇒ 「スクールランチ」へ |
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礼 法 ～箸の持ち方ほか～
食事の作法を通して感謝と尊敬の心を学び、礼儀や作法を身につけていきます。
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華 道 ～小原流いけばな～
心を落ちつけて、頭を使う。
”空間の美” 感性をみがきます。
| ＜取得免状＞ |
・初等科
・本 科
・師範科１期
・師範科２期 |
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茶 道 ～表千家不審菴～
一つ一つの動きに ”意味” がある。
相手を思いやり、 ”もてなしの心” も学びます。
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装 道
美しさの”もと”は『心』。
着装・礼法で、美しい立居振舞を学びます。
～ 装道九州大会 出場 ～
長崎県代表として、日々の練習の成果を発揮します。 |
